Ir direto para menu de acessibilidade.
Início do conteúdo da página
TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO

Alunos realizam visita técnica ao SJK Airport

Publicado: Quinta, 30 de Outubro de 2025, 17h09 | Última atualização em Quinta, 30 de Outubro de 2025, 17h12

No último dia 28 de dezembro, a turma do segundo módulo do curso Técnico em Administração do IFSP Campus Caraguatatuba realizou visita técnica ao aeroporto de São José dos Campos, o SJK Airport.

A atividade foi uma experiência enriquecedora, oferecendo uma visão ampla sobre o funcionamento de um aeroporto moderno e bem estruturado. Ficou evidente como a combinação entre tecnologia e profissionais qualificados é fundamental para garantir eficiência e segurança nas operações.

Imagem 1:  alunos recepcionados pelo profissional Marcelo.Imagem 1: alunos recepcionados pelo profissional Marcelo.

Durante a visita, foram apresentadas as principais áreas do aeroporto: saguão, salas de embarque e desembarque, além da pista de pouso e decolagem. Cada setor foi explicado com clareza, permitindo tirar dúvidas e compreender melhor o papel de cada equipe. Também foram destacadas as diversas possibilidades de atuação profissional no ambiente aeroportuário, desde funções administrativas e de atendimento até áreas técnicas e operacionais, mostrando a amplitude de oportunidades nesse setor.

Imagem 2: Marcelo apresentando as engrenagens que mantêm um aeroporto em pleno funcionamentoImagem 2: Marcelo apresentando as engrenagens que mantêm um aeroporto em pleno funcionamento

A visita proporcionou aprendizados valiosos e ampliou a percepção dos estudantes sobre a complexidade da gestão aeroportuária, reforçando a importância da integração entre tecnologia e planejamento. A turma agradece aos profissionais Marcelo e Luca pela atenção, pelas explicações detalhadas e pela oportunidade de vivenciar de perto o funcionamento do SJK Airport.

Imagem 3: alunos e professores em visita ao aeroporto de São José dos CamposImagem 3: alunos e professores em visita ao aeroporto de São José dos Campos

registrado em:
Fim do conteúdo da página